Alunos da Unisc desenvolvem luminárias com impressão 3D

Na noite do dia 8 de junho, na sede da  Cristallux, em Santa Cruz do Sul, a união entre tecnologia de ponta e criatividade resultou em uma iniciativa inovadora da Universidade de Santa Cruz do Sul  (Unisc). Estudantes do Curso de Arquitetura e Urbanismo apresentaram protótipos de luminárias desenvolvidas por meio de modelagem e impressão 3D a uma banca composta por profissionais do mercado e especialistas no tema. 

A atividade faz parte do módulo Conforto Ambiental I – Iluminação, ministrado pelo professor e coordenador do curso, Cícero Pimentel Corrêa. Neste semestre, o foco da atividade foi o design de luminárias, um nicho em franca expansão e com alta empregabilidade no mercado atual.

Para o professor Cícero, o grande trunfo do projeto é conectar o conhecimento acadêmico com a comunidade, sem onerar a universidade e os estudantes: “Nosso objetivo é mostrar a criatividade e a capacidade de resolveremproblemas reais de iluminação através do design e arquitetura de interiores. Graças a parcerias sólidas com empresas e egressos, conseguimos viabilizar essa proposta com custo zero para a Unisc”, comemora o coordenador do curso.

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Tecnologia aplicada ao projeto

Utilizando tecnologia de ponta, os projetos ganharam forma na Oficina de Maquetes da Universidade, utilizando impressoras 3D de última geração. Esses equipamentos foram adquiridos estrategicamente através de projetos submetidos à FAPERGS (Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul) e ao projeto Praça STEM. Hoje, a oficina de Maquetes da Unisc é considerada uma das mais modernas e tecnológicas do Rio Grande do Sul. 

Acompanhando de perto o desenvolvimento dos trabalhos, a presidente da Sociedade dos Engenheiros e Arquitetos de Santa Cruz do Sul (SEASC) e conselheira do CAU/RS, Juliana Duré, reforçou a importância de tirar os alunos das salas de aula tradicionais e inseri-los na prática da execução de obras. De acordo com Juliana, os estudantes receberam uma missão complexa e completa: a definição de conceito, aliando estética, design e ergonomia; a especificação técnica, com a escolha do tipo de lâmpada, fluxo luminoso e temperatura da cor; a funcionalidade, determinando o propósito da peça (descanso, trabalho, decoração ou iluminação utilitária). 

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Nascido a partir do conceito de curricularização da extensão, o projeto ganhou força com a cooperação do setor privado. A CristalluxLED, através de seu programa educacional, ministrou um workshop e sediou a apresentação dos trabalhos em suas dependências, enquanto a Gasima Home Tech viabilizou o projeto com a doação de insumos e materiais para a confecção das peças.

Após a apresentação, três projetos foram selecionados pela banca avaliadora, que considerou os aspectos de criatividade, conceito, qualidade gráfica, montagem e instalação. Agora ganharão uma exposição exclusiva aberta ao público na sede da Gasima Home Tech.

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