Passei a semana em estudos sobre o futuro na Finlândia. O país é líder na educação no mundo, pelo menos na educação que conhecemos até agora. Participei de workshops, palestras, debates e de uma conferência de Foresight com pessoas de 30 países, na presença da Unesco e do brilhante time da melhor escola de Estudos do Futuro do mundo: University of Turku, onde estive para buscar métodos avançados de Foresight, nome correto para o que conhecemos como Futurismo. Gente bem preparada que pesquisa os futuros com lentes voltadas para a sustentabilidade e ética, não apenas para o show tecnológico que vivemos.
Entre os inúmeros aprendizados ligados à transformação do mundo e dos negócios, decidi começar meus artigos pelo assunto educação, tema tão polêmico em todas as rodas atuais do Brasil.
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Vivemos a ilusão de achar que países desenvolvidos possuem fórmulas que podemos copiar, e que são sempre muito melhores porque têm dinheiro, oportunidade e privilégios. São melhores porque exploram o que tem de recursos sem esperar que alguém o faça. A Finlândia passou por guerras e inúmeras dificuldades sociais, mas construiu um país que é exemplo. Existe de fato o senso coletivo, a atitude ética e o desejo de uma vida sustentável e coletivamente pensada. Em todas as discussões que vivi por aqui, nenhuma usou os termos da moda descontextualizados de uma visão ampla de tudo que envolve a natureza humana e seu ecossistema.
Governo, educadores, empresas e representantes da sociedade precisam desenhar de forma colaborativa o sistema educacional para as gerações futuras e aceitar testar para descobrir fórmulas mais saudáveis. Estamos deseducando os jovens quando falamos mal do nosso país, e falar mal do status quo não muda nada. As novas gerações precisam crescer confiando na sociedade e no sistema do país em que vivem, ou pelo menos acreditar que a mudança é possível. Ir embora é fácil, reconstruir é para corajosos que querem deixar sua marca no mundo.
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