Seminário inspira novas práticas em sala de aula

Concebido para estabelecer o diálogo entre professores, estudantes, escritores e leitores com profissionais do ensino e da educação, o 23º Seminário Estadual de Língua Portuguesa e Literatura Rio-Grandense, 19º Fórum de Educação e 2º Seminário Internacional de Literatura também inspira a adoção de novas práticas em sala de aula. O conhecimento adquirido pelos educadores nas palestras, atividades lúdicas e discussões do evento se transforma em ações que motivam os alunos a se interessar pela leitura. 

Há 30 anos no magistério, Teresinha Aparecida da Silveira, de 52 anos, considera ser vital apresentar o livro à criança desde os primeiros anos de vida. Supervisora da Escola Fortaleza e monitora em escolas municipais de Rio Pardo, ela incentiva a prática por meio de horas do conto. “O contato com o livro é muito importante. Tu só vai gostar de algo se conhecer.” Aponta ainda que instigar esta relação se tornou ainda mais desafiadora nos últimos cinco anos em função do avanço das tecnologias. “Eu noto um distanciamento do aluno com o livro. Aqui (no seminário) captamos táticas para manter a chama acessa.”

A abertura do evento lotou o salão do Clube Literário e Recreativo de Rio Pardo na manhã dessa quarta-feira. Em seu discurso, a secretária de Educação do município, Ana Rosa Petry da Silva, considerou que o evento, voltado à literatura, língua portuguesa e processos educacionais emergentes, tem, antes de tudo, o objetivo de sensibilizar. Já o pró-reitor de Graduação da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) e coordenador geral da atividade, Elenor Schneider, afirmou que a escola é o ambiente vislumbrado pela organização. “É em benefício das nossas crianças e jovens que uma luz é aqui acendida.”

Nesta quinta, a programação se inicia às 8h15 com foco na literatura através daa palestra de Laura Isola, da Universidade de Buenos Aires (UBA), que falará sobre a vida e obra de Gabriel Garcia Márquez. Às 10 horas, Marcus De Martini, da Ufsm, fala sobre poesia na escola, dificuldades teóricas e (im?)possibilidades práticas. A partir das 13h30, José Cláudio Arendt, da UCS, fala sobre a literatura regionalista na sala de aula. Às 15h45, o psicólogo e escritor, Cássio Pantaleoni, aborda a temática “Literatura e escrita em tempos digitais”. 

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