Bonificação busca elevar índice de alfabetização em Santa Cruz

Apesar do avanço nos índices de alfabetização – que passaram de 44% em 2024 para 54% em 2025 –, Santa Cruz do Sul ainda está distante da meta mínima de 70% estabelecida no Pacto pela Alfabetização. Para acelerar esse progresso, a Prefeitura decidiu encaminhar à Câmara de Vereadores um projeto de lei que prevê bonificação a professores que atuam diretamente nas turmas de alfabetização da rede municipal.

A proposta está prevista na lei que instituiu a Política Municipal de Alfabetização, aprovada em dezembro de 2025 e lançada no início deste ano letivo, durante a Jornada Pedagógica. O texto foi formulado em conjunto com o Conselho Municipal de Educação (CME) e detalha a concessão do benefício. Um dos pontos centrais é o reconhecimento da especificidade do trabalho dos professores alfabetizadores, que têm o desafio de garantir que as crianças estejam alfabetizadas até os 7 anos de idade.

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A secretária municipal de Educação, Jane Wunder Sabin, explica que o objetivo é valorizar os professores que estão na base do processo de ensino e aprendizagem e, ao mesmo tempo, impulsionar os indicadores educacionais. “São os professores da alfabetização os responsáveis por desenvolver as habilidades fundamentais de leitura e escrita, essenciais para toda a trajetória escolar. Avançamos, mas ainda temos um caminho importante a percorrer e valorizar esses profissionais é fundamental para alcançarmos melhores resultados”, disse.

O prefeito Sérgio Moraes destacou que a medida faz parte de uma estratégia mais ampla da gestão para qualificar a educação no município. “A alfabetização na idade certa é uma prioridade deste governo e cada criança alfabetizada representa uma oportunidade a mais no futuro. Estamos valorizando quem está na linha de frente da educação, mas também assumindo um compromisso com a qualidade do ensino porque a bonificação vem acompanhada de metas, afinal queremos resultados”, afirmou.

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Segundo o projeto, a bonificação será de R$ 500,00 para docentes com carga horária de 40 horas semanais e de R$ 300,00 para aqueles com jornada de 20 horas. Os recursos são oriundos do Fundeb e o pagamento será retroativo a 18 de fevereiro deste ano, alcançando 183 profissionais da rede municipal, com impacto financeiro estimado em aproximadamente R$ 1 milhão no orçamento. A iniciativa segue práticas já adotadas em outros municípios brasileiros e em Santa Cruz se inspira no modelo em vigor na capital.

Entenda

Conforme está previsto, a proposta vincula o benefício ao desempenho, ou seja, os valores poderão ser reajustados anualmente conforme a evolução dos índices de alfabetização, mas deixarão de ser pagos se as metas não forem atingidas. “A medida aproxima a política educacional de um modelo baseado em resultados, atrelando a bonificação ao cumprimento de objetivos, à participação em formações e ao compromisso com a melhoria da aprendizagem”, explicou Jane.

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Outro aspecto a ser destacado é que o benefício tem caráter remuneratório e será pago exclusivamente aos professores regentes, em efetivo exercício nas turmas de pré-escola, 1º e 2º anos do Ensino Fundamental e na etapa de alfabetização da Educação de Jovens e Adultos (EJA). No entanto, não se incorpora permanentemente à remuneração e não servirá de base para o cálculo de outras vantagens.

Metas de alfabetização avançam até 2030

As metas de alfabetização na rede municipal de educação de Santa Cruz estão alinhadas ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e a pactuações firmadas com o Instituto Raiar, que presta suporte técnico e pedagógico às redes de ensino. O cronograma prevê crescimento gradual nos índices: 72% em 2026, 74% em 2027, 76% em 2028, 78% em 2029 e 80% em 2030. No Pacto pela Alfabetização, a meta mínima estabelecida é de 70% de crianças alfabetizadas.

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Além da atuação em sala de aula, os professores também estão diretamente envolvidos em processos de avaliação diagnóstica e formativa, com a aplicação de testes periódicos para aferir os níveis de proficiência dos alunos em leitura, escrita e matemática. Os dados coletados servem de base para ajustes pedagógicos ao longo do ano letivo. Paralelamente, os profissionais participam de formações específicas.

Neste ano, em razão do Pacto pela Alfabetização, a rede municipal passou a adotar material estruturado nas turmas de 1º e 2º anos, com foco em práticas pedagógicas baseadas em evidências. O acompanhamento dos resultados será feito pelas próprias escolas e pelo Núcleo Municipal de Alfabetização, com base em uma estratégia que combina monitoramento contínuo.

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Atividades em sala de aula reforçam as metas

Na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Duque de Caxias, as ações do Pacto pela Alfabetização já refletem no cotidiano escolar, com foco em estratégias que priorizam o desenvolvimento integral dos alunos nos primeiros anos. Conforme a diretora Carla Simone Soder Kroth, garantir uma base sólida nessa etapa é determinante para toda a trajetória educacional.

“Se o aluno não é bem alfabetizado no 1º e 2º ano, ele vai transferir essa dificuldade para os anos subsequentes. Uma boa alfabetização deixa ele mais seguro e com mais facilidade para avançar”, explica.
A escola aposta em atividades lúdicas, projetos significativos e acompanhamento individualizado como forma de estimular o interesse pelo aprendizado. “Buscamos despertar o prazer pelo mundo dos números e das letras. A gente acredita que a alfabetização vai além, é porta de entrada para o letramento, capacitando os estudantes a usar a leitura e a escrita de forma significativa na vida e na sociedade”, destaca Carla.

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Outro diferencial apontado pela direção é o investimento em materiais pedagógicos por parte da Secretaria Municipal de Educação, com disponibilização de livros e jogos que contribuem para a criação de um ambiente rico em estímulos à leitura e à escrita.

Segundo Carla, o trabalho dos professores é contínuo e exige planejamento cuidadoso para atender às diferentes necessidades das crianças. “O objetivo é o letramento. Elas precisam sair do 2º ano lendo e compreendendo o que leem e escrevem”, reforça.

Para saber

A Emef Duque de Caxias atende 506 alunos, do pré ao 9º ano do Ensino Fundamental, distribuídos em 28 turmas. Destas, três são de 1º ano, três de 2º ano e três de pré-escola, etapas consideradas essenciais no processo de alfabetização.

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