Cerca de 140 alunos de 8º e 9º anos de seis instituições municipais de ensino de Santa Cruz do Sul – da zona urbana e do interior – terão oportunidade de aprender sobre inovação e empreendedorismo. O curso busca capacitar o público a transformar problemas regionais em soluções de negócio.

O “Caminhos do Empreender” é desenvolvido pela Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico e Inovação em parceria com o Sebrae e com apoio da Secretaria Municipal de Educação. O êxito do projeto-piloto, realizado no fim do ano passado com 28 alunos dos oitavos anos das escolas São Canísio e Guilherme Hildebrand, permitiu a expansão da iniciativa.

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Neste ano, remodelada, a ação chega a mais dois colégios da cidade (Santuário e Menino Deus) e dois da zona rural (Félix Hoppe, de Linha Nova, e Christiano Smidt, de Rio Pardinho). As aulas ocorrerão semanalmente no turno inverso ao das atividades escolares regulares.

Os matriculados em unidades urbanas terão os encontros no Gauten Parque de Inovação e Tecnologia, no Distrito Industrial. Os participantes contarão com transporte e lanche.

A proposta já está sendo apresentada nas escolas selecionadas para sensibilizar os jovens e obter a autorização dos responsáveis. A abertura oficial e o início das aulas devem ocorrer em meados da segunda quinzena de abril. O curso será dividido em oito módulos (oito semanas), com formatura e entrega de certificados previstas para junho.

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Formação terá atividades práticas na comunidade

As atividades serão adaptadas ao cotidiano de cada comunidade. Nas instituições do meio rural, por exemplo, os conteúdos focarão o empreendedorismo no campo. Para os envolvidos, será proporcionada uma missão técnica em Bento Gonçalves, no Vale dos Vinhedos e no Caminho de Pedras.

“O intuito é que esses jovens vejam chances de prosperar onde vivem, desenvolvendo negócios próprios em suas localidades. É uma semente lançada para render frutos no futuro”, diz o secretário de Desenvolvimento Econômico e Inovação, Leonel Garibaldi. Ele ressalta o desejo de tornar o programa uma política pública permanente, realizada todos os anos, independentemente da gestão.

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A subsecretária da pasta, Anette Schiemann Pegas, enfatiza que os resultados da etapa experimental foram visíveis. “No ano passado, observamos a evolução deles. No início estavam mais dispersos, mas, nas apresentações finais, a diferença e o amadurecimento eram claros. O impacto é imediato; em apenas dois meses, o retorno é muito positivo.”

Ela explica que os alunos das escolas São Canísio e Guilherme Hildebrand que iniciaram o processo em 2025 agora poderão lapidar seus trabalhos. “No módulo avançado, as turmas de 9º ano focarão a execução, considerando recursos humanos, financeiros, tempo e materiais. É o momento de tirar o planejamento do papel.”

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