Em uma entrevista memorável, a Monja Coen destacou o sistema educacional dinamarquês, que incorpora valores de humanismo e tolerância, fazendo da empatia uma disciplina obrigatória. A proposta é formar cidadãos capazes de coexistir de maneira harmoniosa, fortalecendo a democracia e a igualdade.

Desde 1993, as escolas da Dinamarca dedicam uma hora semanal ao Klassens tid (tempo de classe), em que os alunos aprendem a ajudar colegas, resolver problemas e desenvolver saúde mental. O foco é a colaboração, não a competição. As crianças discutem conflitos, compartilham experiências e aprendem a ouvir diferentes perspectivas, cultivando tolerância e respeito.

A abordagem educacional como um todo também é guiada por princípios humanistas: equilibrar conhecimento técnico com relações humanas, priorizar resolução coletiva de problemas e reduzir a ênfase em memorização e testes formais. O objetivo é formar cidadãos conscientes, capazes de promover igualdade, democracia e justiça social.

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Essa visão dialoga diretamente com o conceito de Indústria 5.0, uma mudança de paradigma em que tecnologia e humanidade caminham juntas. Ao invés de substituir pessoas, as máquinas passam a ampliar suas capacidades criativas. A Indústria 5.0 representa um avanço em relação à 4.0: não a substitui, mas a complementa, colocando o ser humano no centro dos processos.

Nesse novo estágio, robôs, sistemas digitais e inteligência artificial atuam ao lado de operadores, programadores e técnicos, valorizando o potencial cognitivo humano. A manufatura torna-se híbrida, com personalização em massa, interconexão robótica e sistemas ciberfísicos apoiados por 5G, computação em nuvem e edge computing. Tecnologias como biotecnologia, robótica avançada, manufatura aditiva, IoT, machine learning e cobots viabilizam esse ecossistema cooperativo.

O propósito central é claro: tornar a produção mais sustentável, inclusiva e orientada à qualidade de vida. A automação assume tarefas repetitivas ou pesadas, enquanto o trabalho humano se desloca para atividades criativas, analíticas e colaborativas. Isso redefine o papel das pessoas na indústria e impacta setores como educação, saúde, energia, agro, varejo e os vários setores da infraestrutura.

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A Indústria 5.0 busca transformar a manufatura em vetor de bem-estar social. Não se trata apenas de produzir mais e melhor, mas de produzir para melhorar a vida. É uma Super Smart Society, fundada na cooperação entre humanos e máquinas.

Neste momento histórico conturbado da história humana, o resgate dos valores humanos é uma notícia que traz esperança. Assim como a indústria integra tecnologia e sensibilidade humana, o sistema educacional dinamarquês coloca a empatia no centro da formação. Ambos apontam para um mesmo horizonte em que a sociedades é mais cooperativa, lúcida, tolerante, resiliente e justa.

A grande notícia é que parece possível acreditar que, do fundo da alma humana, surja um caminho capaz de fazer do mundo um lugar em que se possa viver em plenitude.

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