Estudantes de duas escolas de Santa Cruz do Sul terão a oportunidade de conhecer e produzir fanzines durante atividades do projeto Arte da Palavra, do Sesc, na próxima quinta, 8, e sexta-feira, 9. A escritora, tradutora e pesquisadora paranaense Emanuela Siqueira estará no município para ministrar a oficina “Dobrar e Desdobrar: fanzines para o futuro”, voltada à criação de publicações independentes.

A atividade propõe uma introdução à história e às possibilidades das fanzines, combinando exercícios de escrita, colagem e experimentação com diferentes formatos e dobras. Ao longo dos encontros, marcados para ocorre na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santuário e na Escola Municipal Duque de Caxias, os participantes conhecerão exemplos de publicações independentes, terão contato com diferentes possibilidades de composição e produzirão uma fanzine autoral.

Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Emanuela Siqueira atua com mediação e incentivo à leitura desde 2008 e desenvolve pesquisas e projetos relacionados às fanzines desde o início dos anos 2000. Desde 2020, ela ministra oficinas sobre o tema e integra o Fanzine Grrrls, coletivo sediado em Curitiba que desenvolve projetos de publicação, formação e circulação de fanzines.

Arte da Palavra

É um projeto do Sesc voltado para ações formativas e de fruição literária para incentivar a leitura e a produção literária, e ocorre em todos os estados brasileiros. A iniciativa abrange diversos públicos e faixas etárias distintas para valorizar obras, escritores, novas formas de produção e discursos periféricos emergentes.

O projeto é composto por três tipos de circuitos: de Autores, voltado para a valorização e divulgação de autores nas diferentes comunidades literárias; Oralidade, voltado para contadores de histórias, saraus e apresentações que mesclam poesia com outras manifestações artísticas; e Criação Literária, com oficinas de diferentes temáticas com o objetivo de exercitar a prática da escrita nas suas diferentes manifestações, mas também criar leitores com maior bagagem literária.